扫黄打非舞台剧《“非”你不可》首演
扫黄打非舞台剧《“非”你不可》首演
扫黄打非舞台剧《“非”你不可》首演近日(jìnrì),由区委宣传部联合专业团队创编的舞台剧《“非”你不可》在通州区芙蓉(fúróng)小学首演(shǒuyǎn),该剧以“护苗”为主题,借中学生视角,讲述了非法出版物(chūbǎnwù)的危害,引导青少年远离、抵制非法出版物,同时呼吁家长、学校和社会共同营造绿色阅读环境,护航青少年健康成长。

芙蓉小学的学生现场观看《“非”你不可》舞台剧。记者 常鸣/摄
剧中,高中生林逸因一本非法出版物,世界观、人生观(rénshēngguān)、价值观产生了(le)动摇,在亲人朋友的帮助下(xià),最终成功摆脱负面影响,实现(shíxiàn)了自我救赎与成长。“剧目中运用了一些意识流手段,比如在表现主角的内心挣扎时,设计(shèjì)了黑衣人和白衣人两个形象,旨在(zhǐzài)表现青少年的思想中有积极向上的一面,也会有一些负面的东西。希望孩子们通过这部剧可以意识到非法出版物的危害。”舞台剧导演云峰说。
舞台剧结尾借主要人物(rénwù)之口科普了辨别非法出版物(chūbǎnwù)的五个妙招:一看版权页,也就是书的身份信息,包括书名、出版者、印刷者、出版年月等;二查CIP号(hào),可以(kěyǐ)登录中国扫黄打非网站或下载“扫黄打非”APP,通过(tōngguò)CIP数据核(hé)字号验证在线扫码(sǎomǎ)查询,进行比对;三看价格,如果(rúguǒ)出版物价格优惠过多(duō),折扣力度过大,明显低于正常销售价格要谨慎购买;四看印刷质量,如果纸张较差,内容出现(chūxiàn)错误(cuòwù)、模糊不清或墨点多等现象,要进一步查询;五可核验防伪,通过查看水印,触摸防伪码,以及扫描二维码获取验证信息等方式,可以对出版物进行快速识别。“看了今天的舞台剧,我知道了我们不能阅读非法书籍,要绿色阅读,文明阅读,做一个爱学习的好少年!”芙蓉小学四年级(5)班的文悦文说。
区委宣传部相关负责人介绍,为深入推进“护苗(hùmiáo)2025”专项行动,倡导绿色阅读,文明上网,今年以来,通州区统筹多方力量,组织开展系列宣传活动,将“护苗”行动与全民阅读、法治教育等(děng)工作融合起来,通过宣传、演出、授课、检查等多种形式(duōzhǒngxíngshì),推动社会各界履行(lǚxíng)“护苗”责任,持续增强青少年(qīngshàonián)安全意识和(hé)法律素养,为青少年健康成长营造良好文化环境。
来源:北京城市副中心(zhōngxīn)报

近日(jìnrì),由区委宣传部联合专业团队创编的舞台剧《“非”你不可》在通州区芙蓉(fúróng)小学首演(shǒuyǎn),该剧以“护苗”为主题,借中学生视角,讲述了非法出版物(chūbǎnwù)的危害,引导青少年远离、抵制非法出版物,同时呼吁家长、学校和社会共同营造绿色阅读环境,护航青少年健康成长。

剧中,高中生林逸因一本非法出版物,世界观、人生观(rénshēngguān)、价值观产生了(le)动摇,在亲人朋友的帮助下(xià),最终成功摆脱负面影响,实现(shíxiàn)了自我救赎与成长。“剧目中运用了一些意识流手段,比如在表现主角的内心挣扎时,设计(shèjì)了黑衣人和白衣人两个形象,旨在(zhǐzài)表现青少年的思想中有积极向上的一面,也会有一些负面的东西。希望孩子们通过这部剧可以意识到非法出版物的危害。”舞台剧导演云峰说。
舞台剧结尾借主要人物(rénwù)之口科普了辨别非法出版物(chūbǎnwù)的五个妙招:一看版权页,也就是书的身份信息,包括书名、出版者、印刷者、出版年月等;二查CIP号(hào),可以(kěyǐ)登录中国扫黄打非网站或下载“扫黄打非”APP,通过(tōngguò)CIP数据核(hé)字号验证在线扫码(sǎomǎ)查询,进行比对;三看价格,如果(rúguǒ)出版物价格优惠过多(duō),折扣力度过大,明显低于正常销售价格要谨慎购买;四看印刷质量,如果纸张较差,内容出现(chūxiàn)错误(cuòwù)、模糊不清或墨点多等现象,要进一步查询;五可核验防伪,通过查看水印,触摸防伪码,以及扫描二维码获取验证信息等方式,可以对出版物进行快速识别。“看了今天的舞台剧,我知道了我们不能阅读非法书籍,要绿色阅读,文明阅读,做一个爱学习的好少年!”芙蓉小学四年级(5)班的文悦文说。
区委宣传部相关负责人介绍,为深入推进“护苗(hùmiáo)2025”专项行动,倡导绿色阅读,文明上网,今年以来,通州区统筹多方力量,组织开展系列宣传活动,将“护苗”行动与全民阅读、法治教育等(děng)工作融合起来,通过宣传、演出、授课、检查等多种形式(duōzhǒngxíngshì),推动社会各界履行(lǚxíng)“护苗”责任,持续增强青少年(qīngshàonián)安全意识和(hé)法律素养,为青少年健康成长营造良好文化环境。
来源:北京城市副中心(zhōngxīn)报

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